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Name: Yui
Date: 2026/02/23(月) 16:31
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Title: Minoruさん
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2026/2/22(Sun)
Thank you for the lesson today! Today, we focused on "Question & Answer" patterns, specifically how to identify people/objects and how to correct information using "iie, chigaimasu" (No, that's wrong).
Sample Sentences
★Identifying People
Q：あなたは モモさん ですか？
(Are you Momo-san?)
A：はい、そうです。 / いいえ、ちがいます。
(Yes, that's right. / No, that's wrong.)
★Identifying Objects & Possessions
Q：それは パン ですか？
(Is that bread?)
A：いいえ、ちがいます。これは モモの 犬 です。
(No, it's not. This is Momo's dog.)
★Asking "What" & Specifying Content
Q：これは 何（なん） ですか？
(What is this?)
Q：これは 何の（なんの） グッズ ですか？
(What kind of merch is this?)
A：これは TWICE（とぅわいす）の グッズ です。
(This is TWICE merchandise.)
We practiced well today using TWICE merchandise as a topic! Please take some time to review the homework to reinforce what we’ve learned. またらいしゅう！
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Name: Naomi
Date: 2026/02/23(月) 16:28
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Title: Mariano Murray さん
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Marianoさん
今日の 授業では リスニングを しました。 難しい 会話でしたが、マリアーノさんは とても よく できました。素晴らしいです！漢字の 練習も がんばりましょう。
〇今日の授業
テキストみんなの日本語 中級 ｐ２２ 会話
〇宿題 漢字 中、右、左、山、川
ＣＤを聞いて 会話の 練習をしましょう
では、また 来週！
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Name: Masako Kakuta
Date: 2026/02/23(月) 15:46
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Title: Matteo san
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Today,you could say 〜から in Japanese.
Please remember if you want to say reason,you say this word.
We cold try to play game,again. You are strong,every time.
Let's enjoy next！
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Name: ひろこ Hiroko
Date: 2026/02/23(月) 15:42
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Title: ケビンさん Kevin san
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konnichiwa, ケビンさん
You learned たちつてと,
and Key phrase1 and Stage1 in Lesson2.
Here are some notes about today's lesson.
anata wa ( A ) desu ka.
(Are you [ A ]?)
hai, sou desu.( A ) desu.
iie, chigaimasu.( B ) desu.
or
iie, ( A )ja arimasen.( B ) desu.
★Today's new words★
sougankyou(binoculars)
fukurou(owl)
menfukurou(barn owl)
ahiru(duck)
gachou(goose)
shirosagi(egret)
hakuchou(swan)
kitsutsuki(woodpecker)
oumu(parrot)
hamingubaado(hummingbird)
himehajiro(bufflehead)
kamasemi(kingfisher)
amerikayamasemi(American kingfiher)
Good luck in the marathon!
See you on March 1st.
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Name: Furukawa Sayaka
Date: 2026/02/23(月) 14:54
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Title: Bladimir Guzmanさん
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Thank you for coming the lesson. What we studied is as follows;
★review：intermediate 2(lesson12)
→review about comparison and superlatives「オレンジといちごと どちらがすきですか」「ざくろが いちばんすきです。」etc
★intermediate 2(lesson12 dialogue)
→read through the dialogue and talk about Hokkaido;「ほっかいどうに いきたいですか？」「わたしは スキーが したいです。」etc
★intermediate 2(lesson13 Key Phrase&stage1)
→combine 2 verbs and make sentences「ほんやにいって、まんがをかいます。」「ぱんやにいって、けーきをかいます。」「ごはんをたべて、おちゃをのみます。」etc
★today's new words
ざくろ(Pomegranate)・〜ながら(while〜)・さいふ（purse）
See you next lesson！
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Name: Shiho しほ
Date: 2026/02/23(月) 14:34
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Title: James Wang さん
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きょうは Noun modification（Inter3) のつづきをべんきょうしました。
きます／はきます／かぶります／かけます
・シャツをきます。
・ズボンをはきます。
・ぼうしをかぶります。
・めがねをかけます。
ex.
めがねをかけている人は さとうさんです。
くろいくつをはいている人は ケンさんです。
また らいしゅう あいましょう。
どんな仕事がしたいですか。
⇒あたらしいデザインをかくしごとを したいです。
どんなロボットがほしいですか。
⇒いぬのうんちをそうじするロボットが ほしいです。
またね。
しほ
しほ
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Name: Shiho しほ
Date: 2026/02/23(月) 14:29
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Title: Luka Alienstage さん
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Thank you for joining the class at your friend's sister's house today.
Today you successfully formed the past tense and negative forms of i-adjectives.
In today's class:
★かたかな タチツテト and review
★verb make sentences
★L9 i-形容詞
ex.
おいしい⇒おいしかった⇒おいしくない⇒おいしくなかった
やすい⇒やすかった⇒やすくない⇒やすくなかった
またね。
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Name: Michiru Morioka
Date: 2026/02/23(月) 14:26
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Title: Anthony Garmaさん
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Great job in today’s lesson!
I’m truly impressed that you always work so hard on your homework ✨
Today, we studied “kore / are / sore” and “kono / ano / sono.” 📚
“Kore / are / sore” can be used as the subject of a sentence.
For example: Kore wa oishii desu.
→ This is delicious.
“Kono / ano / sono” must be followed by a noun.
For example: Kono orenji wa oishii desu.
→ This orange is delicious.
When we use katakana:
1️⃣ To write loanwords, foreign names, and foreign place names
2️⃣ To write onomatopoeia (sound words)
Next week, we will practice using “kono / ano / sono”!
Homework: Katakana
ア → a
イ → i
ウ → u
エ → e
オ → o
カ → ka
キ → ki
ク → ku
ケ → ke
コ → ko
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Name: Satomi Inagaki
Date: 2026/02/23(月) 13:42
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Title: Gene-san
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Konbanwa! Thank you for joining the lesson as always. It's great to see you! In today's lesson, we continued studying various verbs from the masu-form to the negative past tense — the four basic forms of Japanese verbs.
For example:
• Present positive: tabe-masu (to eat)
• Present negative: tabe-masen (not to eat)
• Past positive: tabe-mashita (ate)
• Past negative: tabe-masen deshita (did not eat)
We also practiced questions and answers, such as:
• Anata wa nani o nomimasu ka? (What do you drink?)
The answer would be: Mizu o nomimasu. (I drink water.)
In our next lesson, let's continue practicing by making sentences with various verbs and speaking more.
You did a great job today. Have a great week. See you next week!
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