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Name: Satomi Inagaki
Date: 2026/01/31(土) 15:19
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Title: Genoire-san    
こんばんわ!Thank you for joining the lesson today even though you were busy. In today’s lesson, we practiced using particles correctly, especially "には" and "では".

The sentences we worked on, especially those with ni wa, were like this:
*あなたのいえのとなりには、なにがありますか?
→わたしいえのとなりには、コンビニみたいなさかやがあります。
(There’s a liquor store next to my house that's like a convenience store.)
*そのさかやにはなにがありますか?
→おかしと、ドライフーズと、ジュースがあります。ポテトチップスもあります。
You were able to speak using the particles to, ya, and mo in today's lesson!

The sentences we worked on, especially those with では, were like this:
*あなたのかいしゃでは、なにをうっていますか?(What does your company sell?)→ わたしのかいしゃでは、ガラスをうっています。(My company sells glass.)

You could undwrstand well "じょし". Excellent work, おつかれさまでした! Have a great weekend then. それではまたらいしゅう! Stay well!





Name: やました
Date: 2026/01/31(土) 14:37
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Title: Gabrielle さん    
こんにちは。

げつようび、たくさんゆきがありました。
しごとは、やすみでした。

きょうのポイント
・ほんを よみます/よむ
・肉はひつよう? ひつようじゃない/ひつようじゃありません
・大さじ 小さじ つよび ちゅうび 弱火(よわび)
・できあがり

Our next lesson is 02/06.
またね。





Name: 山下
Date: 2026/01/31(土) 14:31
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Title: マイケルさん    
こんにちは。

おばあさんは、マイケルさんに 会いたいです。😊

今日のポイント
・県立高校 けんりつ こうこう
・夏休み 体 動く 働く
・週5回 時給 調べる
・彼女がいないです。
  え〜? 意外!

Our next lesson is 02/06.
 






Name: NANAKO KAFUKU
Date: 2026/01/31(土) 13:47
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Title: Ederさん    
今日は、たくさん話しましたね。
もっと、話しましょうね!
■しゅくだい
いろどりワークシートL12
L13の予習





Name: Satomi Inagaki
Date: 2026/01/31(土) 13:03
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Title: Lillian-san    
Konbanwa! Thank you for joining the lesson on Friday night. It was great to see you again! In today’s lesson, we learned and practiced new sentences such as,
*naniga roukani arimasuka? / To ask whether specific things or items are at a place, we use.
The answer is, Tukue to baketsu to hoko to shoukakiga arimasu. (There is a desk, a bucket, a broom, and a fire extinguisher.)
The answer is,pen ya smartpho ga arimasu,chocolate mo arimasu.(There are pens and a smartphone, and there is also some chocolate.)
We also practiced the differences between the particles to, mo, and ya.
"to" lists all items exactly. "mo" means "also. "ya" lists examples and implies there are more items.

hank you again. Excellent work! Our lessons are going very smoothly. Have an excellent weekend. See you again next Tuesday. Stay well!





Name: Breanne Morrell san
Date: 2026/01/31(土) 13:03
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Title: Your memorize is amezing    
Thank you for joined my lesson :)
I was very surprised your perfect memorize.

Today Occupation : veterinarian in japanese JUUI
Gender: Man(Otoko) Woman(Onna)
Hobby(syumi) geme desu / ryokou(trvel)desu
Age(Nenrei)
See you next week(Mata Raisyuu)
Breanne san Mata raisyuu :))





Name: Yamanaka Risa
Date: 2026/01/31(土) 13:01
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Title: Danielle san    
Thank you very much for joining today’s lesson.
It sounds like the snowstorm was very difficult. Please continue to take care of yourself and stay warm.

Today, we first reviewed この kono・その sono ・あの ano. You were able to clearly understand the differences and use them correctly. Next, we practiced using これ kore ・それ sone ・あれ are , focusing on how they are used together with nouns.

After that, we practiced how to answer in the negative form. You were able to respond naturally to questions such as:

それは ボール ですか。
sore wa booru desu ka?
Is that a ball?

はい、そうです。ボール です。
hai, sou desu. booru desu.
Yes, that’s right. It’s a ball.

いいえ、ちがいます。オレンジ です。
iie, chigaimasu. orenji desu.
No, that’s wrong. It’s an orange.

You also practiced using questions with names, and you were able to answer clearly, for example:

あなたは ひろさん ですか。
anata wa hiro-san desu ka?
Are you Hiro?

はい、そうです。ひろ です。
hai, sou desu. hiro desu.
Yes, that’s right. I’m Hiro.

いいえ、ちがいます。けん です。
iie, chigaimasu. ken desu.
No, that’s wrong. I’m Ken.

You spoke a lot during the lesson and actively used the expressions we practiced, which was very good.
Thank you very much for today. I am looking forward to our next lesson.





Name: Kimie Kitazawa
Date: 2026/01/31(土) 12:54
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Title: Andrea Rendelさん    
Andrea-san, thank you for your hard work today!

In today’s lesson, we reviewed Lesson 5: あります/います and location words such as うえ/した/ひだり/みぎ/まえ/うしろ/なか/そと/となり/あいだ.
After that, we studied the question words 「なにがいますか」 「だれがいますか」 and 「なにがありますか」
You learn very quickly, so we are progressing smoothly.
If you ever feel the pace is too fast, please let me know.
【Today’s Summary】
- For animals and other living things → 「なにがいますか」
- For people → 「だれがいますか」
- For objects → 「なにがありますか」
Please remember these.
We will practice more in the next lesson.

See you next week.





Name: Naomi
Date: 2026/01/31(土) 12:36
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Title: Robert Greene san    
Robert san
きょうも じゅぎょうは はやかったですね!ゆきの はなし、ほっかいどうの はなしを たくさん しました。ロバートさんは つり(tsuri =fishing)が すきです。 いいですね!

〇きょうの じゅぎょう
Int1 chap2 stage3

ほっかいどうに いきたいです。
うみが あります。
つりを したいです。

〇しゅくだい
ぶんを かきましょう。
〜にいきたいです。
〜が(たくさん)あります。
〜をしたいです。

かわ kawa river
みずうみ mizuumi lake

では、また らいしゅう!





Name: Naomi
Date: 2026/01/31(土) 12:27
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Title: Autumn Greene san    
Aki san
You did an excellent job again. First you struggled with つ(tsu sound), but later you can say it quite well and smoothly.いいですね!

〇Today’s lesson
Basic L5 until challenge

かさ kasa (umbrella)
はこ hako (box)
バケツ baketsu (bucket)

〇しゅくだいHomework

Copy4sentences on your notebook

See you next week!






 
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