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Name: かよ
Date: 2026/04/02(木) 10:27
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Title: カタリーナさん
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＜今日のポイント＞
「何」をつかって、たくさん しつもんを作りました。
まえから
ピアスをつけます
しんせん
ごぜんちゅう
ざんねん
えいがにでています
何びき
何さつ
何ぼん
何じ
また、来週。
かよ
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Name: Masuko
Date: 2026/04/02(木) 10:05
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Title: Suzie
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Thank you for coming to my class.
I had a good time with you.
Today, we could communicate with some Japanese words and phrases.
hai→Yes
iie→No
suki→like
sukijyanai→don't like
kirai→hate
ii→good
oishii→yummy
nani→what
hare→sunny
ame→rainy
kumori→cloudy
yuki→snowy
You are very talkative.
See you next week.
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Name: Shiho しほ
Date: 2026/04/02(木) 09:29
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Title: Jacky Yu さん
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We searched for words written in katakana together.
You know so many words!
Amazing！
きょうのクラス:
★katakana:review+new タチツテト
またね。
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Name: Chihiro
Date: 2026/04/01(水) 10:35
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Title: Brianさん
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★ きょう の review ★
・ した ＝ bottom
・ となり ＝ next to
・ つくえ ＝ desk
Q: つくえ の した に なにが ありますか？
A: ぺん と ほん が あります。
Q: ほん は なんさつ ですか？
A: １０ さつ です。
※ ～さつ ← book note, text, (how to count)
Brianさん、ありがとう！(*^^*)
また らいしゅう♪
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Name: やました
Date: 2026/03/31(火) 15:21
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Title: Eduardo さん
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こんにちは。
today's key phrase
・いちおく きゅうせん まん えん １9,0000,000えん
・べつの ともだちも くるま おたく です。
・えどわーどさんは、ともだちを てつだいます
・じゅう さん てん ろく １３．６きろ やせました。
すごい！
Our next lesson is ０４/０６．
またね。
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Name: 山下
Date: 2026/03/31(火) 13:31
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Title: Monique さん
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こんにちは。
さくらが さきました/さいた。
でも、きょうは あめです/あめ。たぶん、ちります/ちる。
きょうのポイント
・だれが うんてんする？
・なにで おきなわに いった？ おきなわを しってる？
・はこびます はこぶ はこんだ はこばなかった
・男の子 女の人
Our next lesson is ０４/０８．
またね。
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Name: Chihiro
Date: 2026/03/31(火) 11:44
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Title: エミリーさん
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今日もレッスンを受けていただき、ありがとうございました。
いろいろな国々の水や公衆トイレなど、きれいな所や汚い所が
あって、面白いなぁと感じました！
それと同時に、いろいろな国に行く際は、気を付けないといけませ
んね。
うさぎのお話もとても楽しかったです！
それでは、また来週♪
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Name: NANAKO KAFUKU
Date: 2026/03/31(火) 11:38
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Title: Morrisさん
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It seems you may have misunderstood the date of the makeup lesson today. If you’d like, it might be better to schedule it for a later time. Let’s discuss it again.
Next time, we’ll have a hiragana check, so please make sure to memorize them.
kafuku
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Name: Honda
Date: 2026/03/31(火) 11:33
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Title: Crista san
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こんにちは。kon'nichiwa。
In today’s lesson, we practiced self-introductions Ⅱ and favorite things.
Next week, we’ll continue favorite things.
① hajime mashite。
② watashi wa Honda desu。
③ nihon jin desu。
④ sensei desu。
⑤ on'na desu。
⑥ yoroshiku onegai shimasu。
(watashi wa) sushi ga suki desu。
The question you asked in class was really insightful—I thought it was a great perspective.
Grammatical particles like *wa* (は) and *ga* (が) don’t just act as “glue” connecting words; they also help us understand the structure of a sentence. As you may already know, written Japanese doesn’t use spaces between words like English does, so we often rely on these particles to figure out where one unit ends and another begins.
In addition to *wa* and *ga*, there are other particles such as *kara* (から, indicating a starting point or time), *made* (まで, indicating an end point or time), and *no* (の, showing possession or affiliation). Among them, the distinction between *wa* and *ga* is probably the most challenging.
That’s why your question was both excellent and quite a difficult one. The two explanations we discussed in class—*wa* for known information vs. *ga* for new information, and *wa* for exclusive vs. *ga* for emphasis—are relatively easy-to-understand situations.
There are more ways to think about their usage, but we’ll explore those gradually as we come across new examples. In fact, this is still a topic that linguists in Japan continue to study and try to define clearly, so it would be hard to cover every situation here (and we’d definitely run out of space!).
また らいしゅう。mata raishuu。
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